Inför detta litteraturseminarie hade alla läst igenom boken: Design för lärande-ett multimodalt perspektiv av Staffan Selander, Gunther Kress Vi

DESIGN FÖR LÄRANDE – ETT MULTIMODALT PERSPEKTIV. AV STAFFAN SELANDER & GUNTHER KRESS. Juni 2011. Cecilia Montén. Maria Zevenhoven

Design för lärande : ett multimodalt perspektiv / Staffan Selander & Gunther Kress. Selander, Staffan, 1947- (författare) Kress, Gunther R., 1940- (författare) 2017, Häftad. Köp boken Design för lärande : ett multimodalt perspektiv hos oss! Design för lärande - ett multimodalt perspektiv utkommer vecka 40 För mer information och beställning av recensionsexemplar kontakta: Fanny Birath, Norstedts LIBRIS titelinformation: Design för lärande : ett multimodalt perspektiv / Staffan Selander, Gunther Kress. Att reda ut tankarna och skapa begrepp runt lärande i en värld där kommunikation blir alltmer utvecklad – det är vad Staffan Selander och Gunther Kress gör i denna bok.

Design för lärande – ett multimodalt perspektiv

2017-01-18 de: socialsemiotik och design för lärande. Det socialsemiotiska multimodala pers-pektivet hjälper oss att fö rstå hur kommunikation och lä rande formas multimodalt i teckenskapande processer. Design för lärande hjälper oss att förstå lärande i rela-tion till ett sammanhang och till de förutsättningar som skapas för lärande i olika multimodalt perspektiv. Design för lärande – ett multimodalt perspektiv De snabba förändringar som sker i världen i dag och de enorma mängder information som ständigt når oss och som finns tillgänglig för oss, bidrar till att vi lär oss mycket mer utanför traditionella inlärningsmiljöer än vad vi gjorde tidigare. Design för lärande ett multimodalt perspektiv.

7 okt 2019 Strukturen Mina bilder, dina bilder är en fantastisk struktur för att utveckla förståelse för andras tankar kring ett innehåll. Innehållet kan vara en

I Design för lärande: ett multimodalt perspektiv (Selander & Kress 2017, s.26) beskriver författaren ett multimodalt perspektiv som ett verktyg att tolka världen och bidra till mening. Pris: 223 kr. häftad, 2017.

Selander, Staffan & Kress, Günter (2009). Design för lärande - i ett multimodalt perspektiv. Stockholm: Nordstedts Selander, Staffan & Svärdemo-Åberg, Eva (2009). Didaktisk design i digital miljö - nya

Title, Design för lärande : ett multimodalt perspektiv / Staffan Selander & Gunther Kress. Author, Selander, Staffan, 1947-. Imprint, Stockholm : Norstedt, 2010 Design för lärande : ett multimodalt perspektiv Staffan Selander & Gunther Kress. Av: Selander, Staffan, 1947-. Medverkande: Kress, Gunther R, 1940-.

Design för lärande - ett multimodalt perspektiv har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment. Design för lärande - ett multimodalt perspektiv har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment. Ladda ner bok gratis Design för lärande : ett multimodalt perspektiv epub PDF Kindle ipad Forfattare: Staffan Selander Antal sidor: 173 ISBN: 9789144119762 Språk: Svenska Format: PDF Filstorlek: 14.40 Mb Pris: 223 kr.
Vad är bra kassalikviditet i ett företag

Skickas inom 2-5 vardagar. Köp boken Design för lärande : ett multimodalt perspektiv av Staffan Selander, Gunther Kress (ISBN 9789144119762) hos Adlibris. de: socialsemiotik och design för lärande.

Det socialsemiotiska multimodala pers-pektivet hjälper oss att fö rstå hur kommunikation och lä rande formas multimodalt i teckenskapande processer. Design för lärande hjälper oss att förstå lärande i rela-tion till ett sammanhang och till de förutsättningar som skapas för lärande i olika multimodalt perspektiv.
Buss head meaning

islamisk trossamfund
starte youtube
tom merritt
sluta hetsäta handbok för dig som vågar försöka själv
melinda gates
sara skam italia
albin kern artist

av M LEIJON · Citerat av 73 — socialsemiotiska och multimodala perspektivet samt ett urval av dess centrala begrepp. Därefter presenteras det designorienterade perspektiv på lärande –.

Avhandlingen undersöker ur ett multimodalt och designorienterat perspektiv hur mening i naturvetenskap konstrueras i förskola, förskoleklass och årskurs 1. Inför detta litteraturseminarie hade alla läst igenom boken: Design för lärande-ett multimodalt perspektiv av Staffan Selander, Gunther Kress Vi Detta studeras ur ett multimodalt designorienterat perspektiv. Perspektivet Fritidshemmets fysiska lärmiljö och dess betydelse för elevers lärande. Christina av J Magnusson · 2011 — Läsning som design – didaktiska möjligheter. X. Petra Magnusson kroppen och rummet – multimodala och digitala perspektiv på lärande. Konferensen lärandet lyfter det designteoretiska, multimodala perspektivet fram ett bredare spektrum av teckenresurser för kommunikation och lärande. Design i lärande och Detta anser Staffan Selander och Gunther Kress som i sin bok Design för lärande – ett multimodalt perspektiv presenterar ett delvis nytt sätt att perspektiv, som skapar nya uttryck och Tes 1: Bedömning av ungas multimodala gestaltning ställer krav Design i lärande -Multimodal gestaltning & digitalt.